Was meint der Begriff „Reverse Mentoring“? Und wie kann eine Alterssimulation dafür genutzt werden? Wir widmen uns interessanten Entwicklungen im demografischen Wandel.
Mit dem Reverse Mentoring hat man in Unternehmen entdeckt, wie sinnvoll es sein kann, wenn junge Menschen ihre Skills, ihre Fähigkeiten und ihr Wissen an ältere und erfahrene Kollegen weitergeben. Bisher war dies meist eine Einbahnstraße mit Verlaufsrichtung von alt nach jung und unter dem klassischen Mentoring bekannt.
Transfer funktioniert in jede Richtung
Während beim Mentoring die Werte und das Wissen erfahrener Mitarbeiter strukturiert an neue und junge Kollegen weitergegeben wird, zielt das Reverse Mentoring darauf ab, dass jüngere Mitarbeiter ihr Wissen der älteren Generation vermitteln. Das scheint gerade in Bezug auf den Umgang und die Nutzung neuer Medien und Social Media sowohl sinnig wie erfolgreich, da junge Menschen spielerisch mit diesen Dingen aufgewachsen sind, während ältere Menschen diesen Dingen oftmals skeptisch bis teils unerfahren gegenüberstehen.
Letztlich spielt ja keine Rolle, ob Lernen von jung nach alt oder von alt nach jung stattfindet, sondern dass es überhaupt stattfindet. Und dafür ist eine Basis aus gegenseitigem Verständnis und Respekt vor der Situation des anderen sicher nicht verkehrt.
Alterssimulation für gegenseitiges Verständnis
Wofür nun eine Alterssimulation? Um die Möglichkeit eines gegenseitigen Perspektivwechsels zu erleben und damit den jeweils anderen besser zu verstehen. Ältere Menschen waren ja mal jünger und haben so zumindest die Möglichkeit, sich in die momentane Situation der jüngeren Kollegen hinein zu versetzten. Eine Alterssimulation ermöglicht auch den jüngeren Kollegen die Situation der älteren und erfahrenen Mitarbeiter besser zu verstehen, sie können mit einem Altersanzug sozusagen die Welt durch deren Augen sehen, hören und fühlen – als Grundlage für gemeinsames und gegenseitiges Mentoring.
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